CULMINA PRIMER AÑO DE TRABAJO DE MOVITEP-SF CON EL PROYECTO “COMUNIDADES VERDES” (COVERDE)

Con la participación de 48 niñas y 34 niños, con edades entre 7 y 14 años, habitantes de cinco comunidades rurales de Jinotega (Sasle, Sisle, Paso Real 1 y 2, Tomayunca) y cuatro comunidades rurales de Madriz (Cipian, Buena Vista, El Pegador y El Castillito) hemos culminado nuestro primer año en el cual recurrimos a la imaginación y creatividad artísticas de niñas y niños, a fin de que ellas y ellos discutan, reflexionen y expresen sus criterios y propuestas alrededor de la realización de sus Derechos Ecológicos como punto fundamental en la construcción conjunta de sus Comunidades Verdes.

7 obras de teatro y un libro, con pinturas originales, hecho enteramente a mano, son los productos artísticos obtenidos mediante procesos de creación colectiva y participativa. Para ello hemos contado con el invaluable apoyo de INPRHU en Madriz y La Cuculmeca en Jinotega, además de padres, madres y centros educativos en las comunidades mencionadas.

Hasta fines del 2016, reportamos 17 presentaciones de los trabajos teatrales y 2 presentaciones del libro artístico. En estos trabajos se aborda, de manera crítica aunque también propositiva, temas relacionados con la construcción de comunidades verdes y el cumplimiento de derechos ecológicos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Basta saber el título que han puesto a sus creaciones: “ Los guardianes del bosque”, “Lo que sucede en la naturaleza”, “En defensa de la naturaleza”, “De Apanás”, “Camila y Camilo salvando la naturaleza”, “El agua del bosque” y “Ojo de agua”.

El talento y entusiasmo de los grupos participantes anima al equipo de instructores e instructoras de MOVITEP-SF a proponernos nuevos y mejores resultados para este 2017. 

El proyecto COVERDE cuenta con el apoyo de las organizaciones alemanas Terre des Hommes (TDH) y BMZ.  

Paso Real (Jinotega), el grupo en pleno taller con Magaly Castillo.

 Sisle (Jinotega): el grupo "Los Superpoderosos" presentando

su obra "Camila y Camilo salvando la naturaleza", ante la comunidad educativa

en la escuela de Sisle.

 Sisle (Jinotega): el grupo "Los Superpoderosos" dirigidos

por Juan Aníbal Mendoza"

 Sasle (Jinotega): ensayo del grupo teatral de la comunidad,

 dirigido por Elisa Oporta.

                                        Fotos arriba:  Grupo "Los guardianes del bosque" de la comunidad 
                                                               "El Pegador"(Madriz) dirigidos por Egda Castillo.

Fotos arriba: grupo de El Cipian (Somoto), dirigido por Tatiana Paiz.

10 ESTUDIANTES DE ESCUELA DE TEATRO POPULAR REPLICAN CONOCIMIENTOS EN SUS RESPECTIVAS LOCALIDADES.

Uno de los compromisos curriculares de quienes ingresan a los ciclos de formación de la Escuela de Teatro Popular “Julio Vargas Aguilera”, ha sido la réplica de capacitaciones con grupos teatrales de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Durante el año 2016, 10 participantes (50% mujeres, 50% varones) del tercer ciclo pusieron en práctica conocimientos y experiencias adquiridas, mediante la réplica de 67 sesiones de capacitación dirigidas a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en las localidades de Palacagüina (Madriz), Estelí, Matagalpa, Managua, León y Somotillo. Además de compartir conocimientos, esta experiencia le permitió a instructoras/es adquirir mayor experiencia en gestión local, no sólo con tutores y/o  padres, madres de familia, sino también con 5 organizaciones y 4 instituciones locales que han mostrado interés y valoran altamente los resultados. 

Como integrantes de grupos teatrales participaron 62 niñas y 32 niños (entre 6 y 13 años) y 13 muchachas y 6 muchachos adolescentes. De estos, tres grupos lograron terminar montaje y hacer 13 presentaciones de sus obras de teatro en Managua, Somotillo y Estelí. Los contenidos de todas las obras giran alrededor de los Derechos Ecológicos de Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes.

 Egda Castillo con el grupo de teatro de Casa Vínculos en Estelí.

 Grupo de adolescentes del colegio Cristo Obrero, a cargo de Joost Cordonero. 

Barrio San Judas, Managua.

TERCERA PROMOCIÓN, SEGUNDO AÑO: CON LAS PILAS PUESTAS

Del 13 al 15 de enero del presente año se llevó a cabo, en El Galpón de Matagalpa, el quinto taller de teatro correspondiente al segundo año de este tercer ciclo de formación para instructoras/es de teatro popular.

Con participación de 20 jóvenes (55%mujeres, 45% varones), el segundo año culminó con un intenso trabajo de creación y montaje colectivo de una versión basada “La historia del fuego” (cuento de la tradición oral mexicana). El resultado ha resultado bastante interesante, pero el proceso aún más debido a que durante el mismo fue posible que el colectivo conociera y resolviera retos y situaciones relacionadas con los diversos componentes de la obra teatral (dramaturgia, actuación, coreografías, diseño de vestuarios, escenografía, musicalización y distribución de equipos de trabajo durante la producción de la obra).

El enfoque temático gira alrededor de los Derechos Ecológicos de Niñas, Niños y Adolescentes. De hecho, el montaje está pensado principalmente para un público infantil y juvenil, con personajes fantásticos, situaciones tristes y jocosas, abundancia de imágenes poéticas y diálogos certeros que permiten entender la capacidad creativa y de trabajo en equipo alcanzada por el colectivo de participantes.

El estreno ante el público matagalpino está previsto para el mes de marzo del 2017, en fecha que anunciaremos oportunamente.

Nuestra Escuela de Teatro Popular “Julio Vargas Aguilera” cuenta con el auspicio de Terre des Hommes (TDH-Alemania) y el respaldo curricular del Instituto Nicaragüense de Cultura a través del Centro Nacional de Enseñanza Artística “Pablo Antonio Cuadra” (CENEAPAC).

 

Escena de "Historia del fuego" en su preestreno. El Galpón, Matagalpa.

  

El grupo después de la presentación.

 

 Sesión de calentamiento. El Galpón, Matagalpa.

Con el maestro Javier Espinoza, quien dirigió un taller sobre manejo, dicción y proyección de voz.